Érase que se era , un cuento que parecía lo que no era.

PARTICIPANTES EN ESTE BLOQUE: Laura García Fuentes Mercedes Gallegos  Jiménez Belén Villagrasa Madruga INTRODUCCIÓN: En el proceso de enseñanza-aprendizaje, la biblioteca es un elemento  que n o   puede faltar en este proceso  y, por ello, debe estar organizada de la manera adecuada, al igual que su funcionamiento.    Como hemos podido ver, la biblioteca, e s un gran recurso para la ampliación de la actividad de los maestros  y,   este espacio  no tiene sentido si no se potencian las actividades libres como un elemento más en la programación de tareas educativas.    Las  bibliotecas  de aula están formadas a partir de un a specto atractivo para los alumnos, ya que pasa a ser el  rincón  de la lectura,   dónde se promueve el placer por leer , se desarrolla el hábito de la libre elección y  se  satisfacen esos deseos de l  saber  cómo  resultado de un aprendizaje activo.  Por esto,  el rincón de lectura  debe de tener un aspecto bastante llamativo  y debe contar  con libros que motive e